Trabzonlu öğrencilerden disleksiye duyarlı eğitim girişimi

Trabzon Merkez Fen Lisesi öğrencileri tarafından kurulan genç sosyal girişim DYSCOVERA, disleksi ve okuma güçlüğü yaşayan çocukların öğrenme sürecinde desteklenmesi amacıyla çalışmalarına devam ediyor. Ekip, ilkokul çağındaki çocuklara yönelik çoklu duyusal öğrenme yaklaşımını esas alan yenilikçi bir eğitim ürünü geliştiriyor.

Çoklu duyusal öğrenme temelli ürün geliştiriliyor

Eğitimde eşitliği uygulanabilir bir gerçeklik olarak ele alan ekip tarafından geliştirilen ürünün; çocukların harfleri dokunarak, duyarak ve oyun yoluyla öğrenmesini hedeflediği belirtildi. Bu sayede öğrenme sürecinin daha kapsayıcı ve erişilebilir hâle getirilmesinin amaçlandığı kaydedildi.

DYSCOVERA ekibinin yalnızca ürün geliştirme çalışmalarıyla sınırlı kalmadığı, aynı zamanda sosyal medya içerikleri ve saha etkinlikleriyle disleksi farkındalığını artırmaya yönelik projeler yürüttüğü ifade edildi. Çalışmaların, çocuklara erken yaşta destek sağlanması ve toplumda disleksiye ilişkin yanlış bilinenlerin düzeltilmesine katkı sunmayı hedeflediği vurgulandı.

Ortaokul öğrencilerine disleksi farkındalığı anlatıldı

Ekip tarafından bugün ortaokul öğrencilerine yönelik Disleksi Farkındalık Sunumu gerçekleştirildi. Sunumda disleksinin ne olduğu, belirtileri, doğru destek yöntemleri ve empati kavramı etkileşimli anlatımla paylaşıldı.

Etkinlik sonunda düzenlenen bilgi yarışmasıyla öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirdiği ve eğlenceli bir deneyim yaşadığı belirtildi. Yarışmada başarılı olan öğrencilere belge ve çeşitli hediyeler takdim edildi.

DYSCOVERA ekibi için etkinliğin temel amacının yalnızca bilgi aktarmak olmadığı, çocukların bakış açısında kalıcı bir fark oluşturmanın hedeflendiği ifade edildi.

“Bir çocuğun öğrenme yolculuğunda yalnız olmadığını hissettirmek istiyoruz” diyen ekip, disleksi farkındalığını yaygınlaştırmak ve daha fazla öğrenciye ulaşmak için çalışmalarını sürdürdüklerini belirtti.