banner192

Çocukların bayramı eziyete dönüştü

Trabzon’un Ortahisar ilçesindeki Ülkü İlkokulu, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı 2 gün gecikmeli olarak 25 Nisan’da kutlama kararı almıştı.   Dün bayramı kutlamak için okulu giden öğrencilerin ve velilerin bayram coşkusu bozuk ses sistemi yüz

Çocukların bayramı eziyete dönüştü

Trabzon’un Ortahisar ilçesindeki Ülkü İlkokulu, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı 2 gün gecikmeli olarak 25 Nisan’da kutlama kararı almıştı.
 
Dün bayramı kutlamak için okulu giden öğrencilerin ve velilerin bayram coşkusu bozuk ses sistemi yüzünden 10 dakika sürdü. Kutlama programı başladıktan 10 dakika sonra bozulan sistem onarılmaya çalışıldı ancak sonuç alınamadı. Okul Müdürü Abdullah Kul, yaşanan teknik aksaklıktan dolayı kutlama programının bugüne ertelendiğini açıkladı. 
1-919.jpg
 
Ertelemeye sinirlenen veliler ise Müdür Kul’la tartıştı. Yaşanan gerilime şahit olan bazı çocuklar gözyaşı dökerek okuldan ayrıldı. Veliler, “Böyle bir sorumsuzluk olmaz. Çocuklarımız zaten bayramı 2 gün sonra kutlayacaklardı onu da beceremediler. Ses sistemi böyle bir etkinlik öncesinde kontrol edilmeliydi. İşimizden izin alıp çocuklarımızın gösterisini izlemeye geldik ama nafile. Bizi geçtik çocuklarımızın kendi bayramlarını bir türlü kutlayamadı. Burada kermes de açıldı. Keşke bizi kermese yönlendirselerdi ve o arada ses sistemini onarsalardı” diyerek okul yönetimine tepki gösterdi. 
2-379.jpg
 
Bazı vatandaşlar ise Müdür Kul’un çok rahat tavırlar takındığını ve kararı tek başına acele ile aldığını belirttiler ve “Bu tip olaylar bu okulda sıkça oluyor. Umarım bu son olur” dediler
4-095.jpg
3-179.jpg

İlgili Galeriler
Yorum Ekle
İsim
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.